塞北管理区教育局
2011年基础教育工作总结
2011年，在市教育局、区工委、管委的领导下，我区教育战线坚持以邓小平理论和 "三个代表" 重要思想为指导，全面落实科学发展观，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育为主题，大力发展基础教育规模，提高教育质量。为推动基础教育全面、协调、可持续发展，2011年我区教育系统做了以下工作：
2011年，在市教育局、区工委、管委的领导下，我区教育战线坚持以邓小平理论和 "三个代表" 重要思想为指导，全面落实科学发展观，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育为主题，大力发展基础教育规模，提高教育质量。为推动基础教育全面、协调、可持续发展，2011年我区教育系统做了以下工作：
一、加快发展，基础教育事业规模不断扩大
2011年我区把加快教育发展，扩大教育规模，满足群众教育需求，作为工作重点。按规划全部完成中小学布局调整，完成率为100%；2010年，区财政投入220万元兴建幼儿园教学楼一栋，地上两层，地下一层，建筑面积1300平方米，预计2011年9月可以投入使用。继续抓好 "防流控辍" 工作，认真落实扶贫助学政策。在落实省免收农村困难家庭子女书杂费的同时，建立我区居民困难家庭助学金，广泛开展 "一帮一" 结对子扶贫助学活动，全区有100多名贫困学生免缴书杂费入学，九年义务教育得到巩固提高。全区幼儿园在校生145人，小学在校生270人，年巩固率达99.8%；初中招生24人，增长3.2%，在校生439人，增长3.15%，辍学率为1% 取得明显成效；各类非学历教育短期培训和农村劳动力培训工作也得到较好的发展。
2011年我区把加快教育发展，扩大教育规模，满足群众教育需求，作为工作重点。按规划全部完成中小学布局调整，完成率为100%；2010年，区财政投入220万元兴建幼儿园教学楼一栋，地上两层，地下一层，建筑面积1300平方米，预计2011年9月可以投入使用。继续抓好 "防流控辍" 工作，认真落实扶贫助学政策。在落实省免收农村困难家庭子女书杂费的同时，建立我区居民困难家庭助学金，广泛开展 "一帮一" 结对子扶贫助学活动，全区有100多名贫困学生免缴书杂费入学，九年义务教育得到巩固提高。全区幼儿园在校生145人，小学在校生270人，年巩固率达99.8%；初中招生24人，增长3.2%，在校生439人，增长3.15%，辍学率为1% 取得明显成效；各类非学历教育短期培训和农村劳动力培训工作也得到较好的发展。
二、改善办学条件，教育信息化和师资队伍建设进一步加强
继续推进教育信息化建设，在市局的大力支持下2011年5月投资29万余元建设完成了班班通，新增电脑49台，实现了教师人手一机，现以投入使用，为全面提高教育教学质量奠定了基础。全区初中和小学现有计算机82台，多媒体教室1个，加快教育信息网建设，认真落实省基础教育信息网络建设工作会议精神，制订我区教育信息网络建设发展方案，组建以校园网群为主体的基础教育专网，完善教育资源库的建设，为我市学校教学、科研和管理提供资源共享、信息交流和协同工作的现代化教育教学环境。加强师资队伍建设，针对学校教师年龄偏大，配置不合理，年初为学校在全市范围内招聘专科以上教师11名（包括幼儿教师2名），3月12日上岗，全部纳入财政编制。6月份，我校又拟招幼儿园教师10名，现已通过面试及体检工作，新学期可以上岗。教师队伍的建设，为学校输入了新鲜血液，形成了以新促老，以老带新的大好局面，开足开齐了中小学校规定的课程。
继续推进教育信息化建设，在市局的大力支持下2011年5月投资29万余元建设完成了班班通，新增电脑49台，实现了教师人手一机，现以投入使用，为全面提高教育教学质量奠定了基础。全区初中和小学现有计算机82台，多媒体教室1个，加快教育信息网建设，认真落实省基础教育信息网络建设工作会议精神，制订我区教育信息网络建设发展方案，组建以校园网群为主体的基础教育专网，完善教育资源库的建设，为我市学校教学、科研和管理提供资源共享、信息交流和协同工作的现代化教育教学环境。加强师资队伍建设，针对学校教师年龄偏大，配置不合理，年初为学校在全市范围内招聘专科以上教师11名（包括幼儿教师2名），3月12日上岗，全部纳入财政编制。6月份，我校又拟招幼儿园教师10名，现已通过面试及体检工作，新学期可以上岗。教师队伍的建设，为学校输入了新鲜血液，形成了以新促老，以老带新的大好局面，开足开齐了中小学校规定的课程。
三、实施素质教育，教育教学质量稳步提高
2011年我区牢牢把握学校德育工作的灵魂，认真贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，开展以爱国主义为主要内容的读书教育活动和 "中小学生弘扬和培育民族精神月" 活动，开展了社会实践体验等一系列活动，培养学生民族精神和爱国情操，养成良好的行为习惯，以及诚实守信、艰苦朴素的品质和实践能力。学校结合实际制定《塞北管理区中小学教学常规管理细则》要求教师在教育教学中遵守纪律，全面贯彻教育方针，以实施素质教育为宗旨，贯彻课程改革的基本理念，大力加强师德师风建设，以争先创优 "三学习" 活动为载体，鼓励广大教师牢固树立为人民服务的思想，激发敬业爱生、无私奉献精神，以高尚的师德风范以身示范，感染学生。加强师德理论修养，坚持学习师德师能理论，强化思想意识，提高师德素质。开展言行规范教育活动和师德演讲活动，强化 "德、能、勤、绩" 四个方面的量化考核，逐步形成 "工作讲奉献、言行比师德、育人比特色、教学比成果" 的良好氛围，努力在学生中做良师益友，在社会中做德才兼备之人。
2011年我区牢牢把握学校德育工作的灵魂，认真贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，开展以爱国主义为主要内容的读书教育活动和 "中小学生弘扬和培育民族精神月" 活动，开展了社会实践体验等一系列活动，培养学生民族精神和爱国情操，养成良好的行为习惯，以及诚实守信、艰苦朴素的品质和实践能力。学校结合实际制定《塞北管理区中小学教学常规管理细则》要求教师在教育教学中遵守纪律，全面贯彻教育方针，以实施素质教育为宗旨，贯彻课程改革的基本理念，大力加强师德师风建设，以争先创优 "三学习" 活动为载体，鼓励广大教师牢固树立为人民服务的思想，激发敬业爱生、无私奉献精神，以高尚的师德风范以身示范，感染学生。加强师德理论修养，坚持学习师德师能理论，强化思想意识，提高师德素质。开展言行规范教育活动和师德演讲活动，强化 "德、能、勤、绩" 四个方面的量化考核，逐步形成 "工作讲奉献、言行比师德、育人比特色、教学比成果" 的良好氛围，努力在学生中做良师益友，在社会中做德才兼备之人。
四、存在的问题
1、教学质量差，与上级部门对我校的关注、投入及学校硬件建设发展步伐不协调，与全区七千人民日益增长的文化需要不相适应。
2、教师结构不合理，虽然补充了9名新教师，但初中教育还存在 "有数量、缺专业、有专低能" 的普遍现象，岗位达标、学科配套存在严重问题。诸如：物理学科、化学学科等学科岗位达标率0%，小学数学、语文、英语学科岗位达标率50%以下，甚至更低。
3、教育、教学科研气氛不浓，虽然新学期开展了一系列的教研活动，但从根本上改变还需一段时间的学习和磨练，存在着教育教学方法老一套，创新意识不强，部分教师的 "管教" 做的还好， "管导" 做的不够。
4、生源严重不足质量差，随着全区经济的腾飞猛进，职工群众收入的快速增长，出现了非常严重的择校问题，甚至出现盲目转学，条件相对优越的家庭，将孩子从小就送到市里或其他好一点的学校就读，还有一大部分学生小学毕业后，初中就到外地学校上，还形成学习成绩越好的学生择校率越高，走的越快，留下的不是基础差跟不上就是纪律差、表现不好或是家长都没有办法教育好的孩子，留在学校就是往大长一长，几年来，形成了恶性循环，导致本地学生不愿在本地上学的场面。
五、下一步工作安排
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，以教育坚持 "理念创新、机制创新、教学创新" 为宗旨，不断推进均衡发展，不断扩大优质教育资源为目标；以全面实施基础教育课程改革，扎实推进素质教育为主线，努力做好基础教育的各项工作。
二、工作目标与措施
1、坚持普及与提高并重，大力发展学前教育。形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量办园为主体，公办和民办，正规和非正规教育相结合的发展格局，根据城乡的不同特点，逐步建立以管理处为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的幼儿教育。制定和实施幼儿园标准化建设规划，加大布局调整力度，扶持薄弱幼儿园的建设。
2、积极推进义务教育的均衡发展，实施素质教育初见成效。真正实现 "高标准、高质量" 普九，义务教育阶段的规范办学要形成一套有效的机制，中小学生 "减负" 工作要取得阶段性成效。基础教育课程改革全面推进，素质教育要取得实质性的进展。保持高标准的普及率和巩固率，小学保持在100%，中学保持在99%以上。大力推进标准化学校建设。
3、深化基础教育课程改革，建立和完善培训、教学和科研相结合的工作方式，探索与实施新课程相适应的教学方法改革，重点突破校本课程的开发与建设，学生综合实践活动课的落实等难点。
4、规范办学行为，确保基础教育按照党和国家制定的教育方针和培养目标健康发展。
5、规范教育教学活动， "减负" 工作真正落到实处，特别是规范初中阶段的教育教学活动要突破性进展。
6、规范学籍管理，实行学生学籍管理电子化。
7、保障流动人口子女的入学，接受义务教育的机会和权利
三、继续深化学校体育、卫生、艺术、等工作的改革和创新
1、体育工作
（1） 深化体育课程改革，积极推进体育教学科学化进程。
（2） 强化体育活动的普及性和参与性。
（3） 加快《学生体质健康标准》的实施。
（4） 做好学生体质健康调研工作。
2、卫生工作
（1）认真落实《学校卫生工作条例》，加强学校卫生器材设备配备。
（2）一步完善学校心理健康辅导室的建设，积极关注性格孤僻学生的心理健康。
（3）加强教师、校医的培训，确保工作的制度化、经常化、规范化。
3、艺术工作
（1）组织学校艺术教育督导检查工作。
（2）组织好艺术特长生的培养工作。
（3）继续加强艺术教育的宣传力度，举办学校艺术节。
2011年在市局领导的大力支持和指导下，我们努力工作开拓创新，勇于进取，一定能取得更好的成绩，为我市的教育事业发展做出新的贡献。
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